Εκπαίδευση, μόρφωση, παιδεία, πνευματική καλλιέργεια. Ποια η σημασία τους; Είναι αλληλένδετες;

Πριν λίγο μπήκε σε έξαλλη κατάσταση ένας πελάτης μας γιατί κάποιος βγήκε από ένα στενό χωρίς να ελέγξει τον δρόμο και παραλίγο να τον τρακάρει.
Μπαίνει λοιπόν μέσα κι έλεγε, έβριζε, ξανάλεγε και ξανάβριζε και κάπου σ αυτό το ξέσπασμα πετάει την φράση '' Ε βέβαια, άμα δεν έχεις μόρφωση τέτοιες μα@#κίες κάνεις''
Στο κεφάλι μου χτύπησε ένα καμπανάκι.:ε;:
Θεώρησα πως σωστότερο θα ήταν αν χρησιμοποιούσε την λέξη παιδεία και προσπαθούσα να βρω ποια είναι η σημασία αυτών των λέξεων ώσπου ξαφνικά ξεπήδησε στο μυαλό μου και η λέξη εκπαίδευση και μετά η φράση πνευματική καλλιέργεια.

Συμφώνησα με τον πελάτη (έπρεπε! για να δεις πελάτη τέτοιες εποχές πρέπει να τους κυνηγάς με uzi :))))), τον εξυπηρέτησα όσο πιο ευγενικά μπορούσα κι άρχισα να ψάχνω στην λέσχη μας για κάποιο παρόμοιο θέμα που θα εξηγούσε αυτές τις λεξούλες!
Δεν βρήκα κάποιο κι αν υπάρχει συγχωρέστε με δεν τα καταφέρνω με την αναζήτηση!
Δυστυχώς δεν έχω κάποιο λεξικό κοντά μου και όσο κι αν έψαξα στον γκουκλι (που λέει και ο μπαμπάς μου) κάποια ερωτήματα δεν μου τα έλυναν οι ορισμοί των λέξεων αυτών.

Εκπαίδευση ~ Μόρφωση ~ Παιδεία ~ Καλλιέργεια (πνευματική)​

Τι σημαίνει τελικά η καθεμιά λέξη; Συνδέεται πάντα η μια με την άλλη;
Αν πχ έχεις εκπαιδευτεί σε έναν τομέα κι έχεις πάρει κι ένα πτυχίο σε κάνει αυτόματα μορφωμένο;
Αν κάποιος δεν έχει πτυχίο σημαίνει πως δεν έχει και παιδεία;
Μπορεί κάποιος που δεν έχει πάει καν σχολείο να αναπτύξει πνευματική καλλιέργεια;
Τελικά την παιδεία την αποκτάς όταν σε εκπαιδεύουν;
:χμ:

*Ίσως έχω χρησιμοποιήσει τις λέξεις στις παραπάνω προτάσεις/ερωτήματα λάθος και γι αυτόν τον λόγο άνοιξα αυτό το νήμα!

Θα ήθελα πολύ να ακούσω τις απόψεις σας και πως έχετε διαχωρίσει αυτές τις έννοιες στο μυαλό σας.
Φυσικά θα προσπαθήσω να βρω έναν ορισμό για την καθεμία σ ένα λεξικό ώστε να μπορέσουμε να έχουμε όλη μια ολοκληρωμένη εικόνα.

Ελπίζω να έγινα κατανοητή στους περισσότερους (έχω ένα θεματάκι με την μεταδοτικότητα μου!:μαναι:)
 
Εκπαίδευση: Όταν κερδίζεις γνώσεις πάνω σε ένα συγκεκριμένο αντικείμενο.

Μόρφωση: Όταν έχεις γνώσεις σε διάφορους επιστημονικούς τομείς.

Παιδεία: Ευγένεια και τρόποι.

Καλλιέργεια (πνευματική): Όταν έχεις μελετήσει θέματα που θεωρούνται πνευματικά, όπως η λογοτεχνία.
 
Παιδεία= εκπαίδευση, μόρφωση και προέρχεται από το αρχαίο ρήμα παιδεύω= εκπαιδεύω, ανατρέφω, διδάσκω, σωφρονίζω.

Το χρησιμοποιούμε όμως και με τον τρόπο που ανέφερε ο Ναπολέοντας.
 
Συμφωνώ με Ναπολέοντα και Ρεγινόρα.

Η παιδεία χρησιμοποιείται για να δηλώσει την εκπαίδευση λέμε πχ "Ελληνας είναι όποιος μετέχει της ελληνικής παιδείας" αλλά σημαίνει και σωστή και ευγενική συμπεριφορά, σεβασμό, αξίες κτλ. Με αυτή την δεύτερη έννοια της παιδείας νομίζω ότι ταυτίζεται σε κάποιο βαθμό και η καλλιέργεια.

Σε σχέση με την μόρφωση, πιστεύω ότι αποκαλείται μορφωμένος και ένας που έχει γνώση σε έναν συγκεκριμένο τομέα πχ. ιατρική, νομική, φιλοσοφία κτλ. Απλά όταν έχει γνώσεις σε περισσότερους τομείς τότε λέμε ότι έχει σφαιρική ή πολύπλευρη μόρφωση.

Σίγουρα, μόρφωση και παιδεία (καλή συμπεριφορά, αξές κτλ) δεν συμβαδίζουν πάντα. Ένα ή πολλά πτυχία δεν σε κάνουν κατ' ανάγκη άνθρωπο. Χαρακτηριστικό παράδειγμα, οι ναζί γιατροί τύπου Μένγκελε που αν και μορφωμένοι και καταρτισμένοι επιστήμονες ήταν από τα χειρότερα τέρατα που γέννησε η ανθρωπότητα.
 
Πιστεύω στον άνθρωπο που είναι ισοροπιμενος και ικανοπιοιμενος .Η ολοκλήρωση του να ξέρει ποιος είναι και που πηγαίνει του δίνη την δυνατότητα να μπορεί να καταλαβαίνει την αδυναμία του όπως και την αδυναμία τον άλλον . Το κακό νηκιετε μια φορά και για όλον τον κόσμο στον άνθρωπο. Τα πρότυπα που συναντούμε στην καθημερινή μας κοινωνία και τα πρότυπα στα βιβλία ,σε μια πιο διεξοδική έρευνα μας δίνουν λύσεις . Διαβάζω για το σαμμερχιλ , τα υπερ και τα κατά, μεγάλη συζήτηση . Θα κάνω μια αναφορά μόνο στην ελευθεριά και πως ένας ατίθασος μετά το επιτρεπτό χάος και την ανυπολόγιστη αναρχία γίνετε σκεπτόμενος και βοηθητικός . Τον άνθρωπος αν δεν τον ανάψει η αγάπη και η εμπιστοσύνη από άλλους ανθρώπους ποτε δεν θα βρει κοινό συμφέρον προσωπική ευθύνη και εξέλιξη . 1000 βιβλία να διαβάσει αν δεν βρει μια μεγάλη ιδέα για καλοσύνη ,τότε θα χάσει την ζωή του . Οι Ινδή λένε το υπαρκτό ίδιο με το καλό , ότι είναι κάλο είναι και υπαρκτό .
Η μάχη είναι άνιση , ότι οι άνθρωποι του μίσους ελενχουν την εκπαίδευση , τη θρησκεία , τους νόμους , τους στρατούς, και τις φριχτές φυλακές μας . Προκιτε για μια μάχη ανάμεσα σε κείνους που πιστεύουν στον θάνατο και σε κείνους που πιστεύουν στη ζωή . Η πλευρά του θανάτου μας δίνει το διαταραγμένο παιδί , η πλευρά της ζωής μας δίνει το ευτυχισμένο παιδί.
 

Αντέρωτας

Ξωτικό του Φωτός
Προσωπικό λέσχης
Ελεγα να απαντησω αλλα δοθησαν ηδη αρκετες απαντησεις :) Θα ελεγα οτι ολες αυτες οι λεξεις επι το πλειστον αλληλοκαλυπτονται, αλλα οχι παντα.

Χαρακτηριστικα παντως εχω ακουσει να λενε για ανθρωπους που εχουν μορφωση (δηλ. διπλωματα) αλλα οχι παιδεια (δηλ. συμπεριφορα, ενσυναίσθηση)
 
Ας βάλω και τους ορισμούς των λέξεων να είναι ολοκληρωμένο το νήμα

Από το λεξικό Μπαμπινιώτη



Εκπαίδευση
1. η συστηματική διαδικασία μετάδοσης γνώσεων και ανάπτυξης δεξιοτήτων σχετικά με συγκεκριμένο αντικείμενο:
άρτια / ελλιπής ~ || ~ νεοσυλλέκτων / τού προσωπικού / των καινούργιων υπαλλήλων μιας επιχείρησης στην πληροφορική

2. (α) ο θεσμός που αποσκοπεί στη συστηματική διδασκαλία μαθητών και σπουδαστών, στην ανάπτυξη των πνευματικών, σωματικών και ηθικών ικανοτήτων τού ανθρώπου μέσα από ειδικά ιδρύματα (σχολεία) και συγκεκριμένες μεθόδους· ο θεσμός στον οποίο υπάγονται κάθε είδους εκπαιδευτικά ιδρύματα: δημόσια / ιδιωτική / στοιχειώδης / τεχνική / επαγγελματική / βασική
~ |[ κατώτερη ή πρωτοβάθμια ~ (δημοτικό) || μέση ή δευτεροβάθμια ~ (γυμνάσιο-λύκειο) || ανώτερη ~ (Ί.Ε.Ι.) || ανώτατη ~ || εξ αποστάσεως

3. (γενικά) η διαδικασία με την οποία κάποιος μαθαίνει κάτι:
~ σκύλων (άσκηση)


Μόρφωση (η) {-ης κ. -ώσεως | χωρ. πληθ.}
1 . (κυριολ.-λόγ.) το να αποκτά κάτι συγκεκριμένη μορφή, ο σχηματισμός:
η ~ ιδίας αντιλήψεως
ΣΥΝ. διαμόρφωση
2. το σύνολο των γνώσεων που αποκτά κανείς σε διάφορους χώρους:
η κατάρτιση κάποιου κρίνεται από το πόσο καλά ασκεί το επάγγελμά του και η ~ του από τις γνώσεις του. π.χ. στην ιστορία, τη λογοτεχνία, τη γεωγραφία και σε άλλους τομείς γενική / ειδική / επαγγελματική / εξαιρετική / άρτια / εγκυκλοπαιδική / ανώτερη / υψηλή ~
ΣΥΝ. γνώσεις, γράμματα, καλλιέργεια
3. (συνεκδ.) το να έχει κανείς πολλές γνώσεις σε διάφορους τομείς, να είναι πνευματικά καλλιεργημένος:
άνθρωπος με ~
ΣΥΝ. παιδεία, καλλιέργεια
ΑΝΤ. αμορφωσιά



Παιδεία (η) {χωρ. πληθ.}
1. η συστηματική παροχή γνώσεων, η διαδικασία αγωγής που στοχεύει στην άνοδο τού πνευματικού επιπέδου (κάποιου):
η ~ των νέων είναι σοβαρή υπόθεση || με ποιοτικές εκπομπές η κρατική τηλεόραση επιδιώκει να γίνει φορέας παιδείας
|| δωρεάν/ υποχρεωτική - ΣΥΝ. εκπαίδευση, μόρφωση· φρ. ανθρωπιστική παιδεία βλ. λ ανθρωπιστικός

2 . ό.τι έχει αποκομίσει κανείς ως αποτέλεσμα μάθησης, οι ποικίλες πνευματικές επιδράσεις που έχει δεχθεί:
άνθρωπος με μουσική / γαλλική / κλασική - ΣΥΝ. μόρφωση, καλλιέργεια, κουλτούρα

3. (γενικότ.) η ποιότητα τής ανατροφής (κάποιου), η πνευματική και ηθική του αγωγή:
ακόμη και το πώς τρώει κανείς είναι ζήτημα παιδείας

4. το συνήθ. δημόσιο σύστημα μαζικής ισότιμης παροχής γνώσεων στα μέλη ενός συνόλου, το κρατικό εκπαιδευτικό σύστημα:
μικρότερο από κάθε άλλη φορά το ποσοστό τού προϋπολογισμού για την ~ || οι απεργοί καθηγητές ζητούν την αναβάθμιση τής κρατικής ~ για την αντιμετώπιση τής παραπαιδείας || (με κεφ.) Υπουργείο Εθνικής ~ και Θρησκευμάτων.


παιδεία: Η καλλιέργεια των νοητικών, των ψυχικών και των
σωματικών δυνάμεων των νέων μέσα από ένα γενικό και προ-
καθορισμένο από κάθε χώρα σύστημα αποτελεί το εκπαιδευτικό
(σχολικό) σύστημα μιας χώρας. Σκοπός ενός τέτοιου συστήματος
είναι να παράσχει παιδεία. Η λ. παιδεία στην Αρχαία σήμαινε ό,τι
περίπου η σημερινή λ. κουλτούρα, δηλ. τη γενικότερη πνευματική και
ψυχική καλλιέργεια τού ανθρώπου και μαζί τον πολιτισμό
. Σήμερα με
τη σημασιολογική αντίθεση τεχνικού / υλικού πολιτισμού (civilisation)
και καλλιέργειας / κουλτούρας (culture), το παιδεία δηλώνει μόνο την
καλλιέργεια, κυρ. μέσα από τη σχολική εκπαίδευση αλλά και εκτός
αυτής με γενικότερη έννοια.
Η λ. εκπαίδευση αναφέρεται κυρ. στην
παιδεία που παρέχει το σχολικό σύστημα (προσχολική - πρωτοβάθμια /
στοιχειώδης - δευτεροβάθμια / μέση - τριτοβάθμια / ανώτατη εκπαίδευση),
στο ίδιο το σύστημα (εκπαιδευτικό σύστημα) και στους λειτουργούς του
(εκπαιδευτικούς). Ωστόσο, το σχολείο και η εκπαίδευση γενικότερα
αποβλέπουν όχι μόνο στην παροχή γνώσεων και στην καλλιέργεια τής
νόησης των μαθητών, αλλά και στη μόρφωση , τη διαμόρφωση τής
προσωπικότητας, στη διάπλαση τού χαρακτήρα τους και στην εν γένει
διαπαιδαγώγησή τους.
Η ανάπτυξη τού ψυχικού κόσμου τού μαθητή, τού
ήθους, των μορφών συμπεριφοράς του και γενικότερα η ανάπτυξη και
άσκηση όλων των πλευρών τής προσωπικότητας τού μαθητή που δεν
έχουν σχέση με τη γνώση, συνιστούν ό,τι αποκαλούμε αγωγή
.​


Καλλιέργεια (η) (πνευματική)
4. (α) η έντεχνη και επιμελημένη ενίσχυση, η συστηματική ανάπτυξη:
δημοσίευμα που αποσκοπεί στην ~ εντυπώσεων // ~ σχέσεων φιλίας / έχθρας / καλαισθησίας / ελπίδων/ φόβου
(β) η άσκηση, ενίσχυση και βελτίωση ιδιότητας ή ικανότητας:
η ~ τής φωνής / τού ταλέντου / τής έκφρασης

5. (ειδικότ.) η ανάπτυξη προκειμενου για πολιτιστικά αγαθά:
~ τής επιστήμης / των γραμμάτων ι των τεχνών / τής γλώσσας / τής ποίησης / τής παράδοσης

6. η ανεπτυγμένη παιδεία, ο πνευματικός πλούτος που διαθέτει κανείς:
είναι άνθρωπος με ~ || πνευματική / αισθητική / εσωτερική ~
ΣΥΝ. μόρφωση, παιδεία ΑΝΤ. αμορφωσιά, αμάθεια, απαιδευσία
 

Διατσέντα

Λαίδη Βιβλιοδέτρα
Ανδρέα δεν θα τα έλεγα καλύτερα, αλλά απ’ την άλλη θα πω πως δεν υπάρχει τίποτα κατακτημένο και όλα αυτά που λες είναι μια προσωπική μάχη του καθένα μας με τον εαυτό του και τους άλλους συνέχεια...

Επίσης υπάρχουν πράγματα όπως αυτό που θέτουμε εδώ, που στέκονται στενόχωρα μέσα σε ορισμούς λεξικών...ή έτσι το βλέπω τουλάχιστον εγώ.

Η συνεχής επίγνωση του που στεκόμαστε σαν άτομα μέσα στο σύνολο, αλλά και πού στέκονται και οι άλλοι σε σχέση μ’ εμάς είναι το σημαντικό. Η μόρφωση, η καλλιέργεια ή δεν ξέρω τι άλλο δεν είναι παρά κάποια εργαλεία, που όμως δεν δυστυχώς δεν εγγυώνται την επιτυχία ή την αποτυχία καμμιάς τέτοιας επίγνωσης...η ζωή το έχει δείξει...

Προσωπκά δεν θέλω να με κρίνουν σε συνάρτηση με ιδιότητες τέτοιες...

Σημασία έχει να έχεις υπάρξει κυρίως ΕΙΛΙΚΡΙΝΑ, αρμονικά ή - αν το απαιτεί η συνθήκη για σένα και τους γύρω σου - και δυσαρμονικά σε κάθε στιγμή της συνύπαρξής σας...πάντως ειλικρινά.
 
Ειλικρινά . Μια πολύ όμορφη λέξη με ελευθεριά συμμετοχής μέσα σε οποιαδήποτε συνθήκη .Αν μπορέσει να βρεθεί ένας άνθρωπος που δεν θα αλαξει στα επόμενα δευτερόλεπτα τις ζωής του τότε η λέξη αυτή θα βρει τοποθέτηση αληθινή . Φοβαμε όμως κάτι άλλο μέσα στην ισορροπία και τα άκρα τις . Φοβαμε πος δεν θυμόμαστε πως η γνώση που έχουμε τόσο απλόχερα είναι μια γνώση 100 χρόνον ελευθερίας . Η μαλον τυπογραφίας . Θέλω να μοιραστώ ενα βίντεο μαζί σας ελπίζω να το απολαύσετε



http://www.youtube.com/watch?v=7xX-VnlIm8o
 
Τι σημαίνει τελικά η καθεμιά λέξη; Συνδέεται πάντα η μια με την άλλη;
Αν πχ έχεις εκπαιδευτεί σε έναν τομέα κι έχεις πάρει κι ένα πτυχίο σε κάνει αυτόματα μορφωμένο;
Αν κάποιος δεν έχει πτυχίο σημαίνει πως δεν έχει και παιδεία;
Μπορεί κάποιος που δεν έχει πάει καν σχολείο να αναπτύξει πνευματική καλλιέργεια;
Τελικά την παιδεία την αποκτάς όταν σε εκπαιδεύουν;
:χμ:
Δε συνδέονται πάντα, κάπου όμως συναντώνται. Ένας καλλιεργημένος άνθρωπος, πιθανότατα μεγάλωσε μέσα σε ένα αντίστοιχα καλλιεργημένο περιβάλλον με αρχές, συγκροτημένους γονείς κλπ.

Δεν είναι κανόνας βέβαια, στατιστικά όμως σίγουρα υπάρχει η ένδειξη αυτή.
 
Αλλο παιδεια, αλλο εκπαιδευση. Δεν συνδεονται παντα οι εννοιες, η πνευματικη καλλιεργεια με την μορφωση συνδεονται, καθως αυτα τα λαμβανεις ως επι το πλειστον απο το σχολειο (γνωσεις κλπ)... αλλα παιδεια ειναι κυριως η καλλιεργεια χαρακτηρα, το ηθος, οι αξιες κλπ που πρωτα σου τα προσφερει η οικογενεια σου και επειτα το σχολειο ως φορεις κοινωνικοποιησης. Δηλαδη οταν ενας ανθρωπος εχει πεντε πτυχια, ομως συμπεριφερεται απρεπως στην κοινωνια, δεν εχει τροπους κλπ... εκει μιλαμε για ελλειψη παιδειας, και οχι μορφωσης. :)
 
Top